<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">
<channel rdf:about="http://hdl.handle.net/10563/45977">
<title>Fakulta multimediálních komunikací</title>
<link>http://hdl.handle.net/10563/45977</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10563/46012"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10563/45984"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10563/45978"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-03T22:34:04Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10563/46012">
<title>Jak připravit výstavu</title>
<link>http://hdl.handle.net/10563/46012</link>
<description>Jak připravit výstavu
Fišerová, Lucia
Text učebnice je určen především studentům fotografie, kteří uvažují&#13;
o přípravě výstavy a nemají možnost pracovat se zkušeným kurátorem&#13;
nebo se zavedenou výstavní institucí, tudíž jsou v mnohém odkázáni&#13;
sami na sebe.
</description>
<dc:date>2021-06-30T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10563/45984">
<title>Základy analýzy animovaného filmu</title>
<link>http://hdl.handle.net/10563/45984</link>
<description>Základy analýzy animovaného filmu
Gregor, Lukáš
Analyzovat filmové dílo se leckomu nechce. Raději se totiž na&#13;
něj dívá a počínání teoretiků ohodnotí nezájmem nebo pohrdavým&#13;
úšklebkem. Ostatně, co ve filmu vidí jeden, druhý může&#13;
klidně popřít. Když se ale takového skeptika zeptáte, jak se&#13;
mu film líbil a proč, mnohdy se nezmůže na víc než na shluk&#13;
holých vět. Analýza filmu totiž nemusí nutně zavánět přílišným&#13;
teoretizováním, operováním s neznámou terminologií a už vůbec&#13;
neznamená nucené hledání toho, co si teoretik či kritik&#13;
přeje. Analýza může vypovídat o tom, že film není mrtvý – že&#13;
nad ním přemýšlíme, že si všímáme práce, kterou tvůrci na&#13;
něm udělali, že hledáme klíče k interpretaci, jsme fascinovaní&#13;
skrytými významy, obdivujeme barevnost či kompozice, líbí se&#13;
nám hudba… A že všechny tyto své pocity umíme pojmenovat&#13;
a podepřít konkrétními příklady.
</description>
<dc:date>2011-08-20T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/10563/45978">
<title>Vybrané kapitoly z předmětu Technologie oboru</title>
<link>http://hdl.handle.net/10563/45978</link>
<description>Vybrané kapitoly z předmětu Technologie oboru
Štraneková, Mária; Zajacová, Soňa
Vzájomná konvergencia, inšpirovanie, či ovplyvňovanie zásadne posunuli hranice ich vlastného média, ba dokonca dochádza ku stieraniu hraníc, ich postupnému zániku. Môže byť móda umením? V čom spočíva táto previazanosť módy a umenia? Je umelecká tvorba len marketingová stratégia jednotlivých návrhárov, dokonca módnych domov, alebo úprimná umelecká výpoveď? Aký je rozdiel medzi umením v móde a módou ako umenie? Kapitoly tiež poukážu na aspekty súčasnej módy tzv. „módy na hrane“, ktorej hlavnou črtou je, že výsledok tvorby módnych návrhárov môže rovnako fungovať v kontexte módy aj umenia. Predstavitelia v tvorbe využívajú skôr umelecké postupy ako módne, čím niekedy necielene vzniká voľné výtvarné dielo, zaraditeľné do kontextu vnímania postmoderného umenia.
</description>
<dc:date>2015-06-12T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
