Morální vývoj předškolního dítěte

Abstract

Práce pojednává o utváření morálního vědomí předškolního dítěte. V prvé řadě definuje pojem morálka a vysvětluje termíny, které s ní bezprostředně souvisí. Dále práce zahrnuje přehled teorií autorů, kteří se zabývali vývojem morálního cítění. Práce hovoří o pojetí mo-rálky v rámci genderových rozdílů a taktéž zmiňuje psychický vývoj dítěte, v rámci kterého dochází k utváření osobnosti a zároveň osvojování si vlastních morálních principů. Teore-tická část také pojednává o rozvoji a podpoře morálního uvažování prostřednictvím speci-fických determinantů. Kvalitativní výzkum v praktické části práce, analyzuje možné způ-soby vyhodnocování specifických morálních situací, dětmi předškolního věku.