Výchova k demokracii(očima dětí)

Vašulková, Hana

Výchova k demokracii(očima dětí)

DSpace Repository

Language: English čeština

Výchova k demokracii(očima dětí)

dc.contributor.advisor	Chudý, Štefan
dc.contributor.author	Vašulková, Hana
dc.date.accessioned	2010-07-19T11:34:45Z
dc.date.available	2010-07-19T11:34:45Z
dc.date.issued	2010-04-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/12675
dc.description.abstract	Ve své bakalářské práci se zabývám otázkami výchovy dětí po roce 1989, v rozvíjející se demokracii. Zároveň se snažím zformulovat zásady pozitivního rodičovství, vedoucí k výchově spolupracujících, sebevědomých a citlivých dětí. První část je věnována teore-tickým informacím. Praktická část je vedena snahou získat názory dětí (ve věku 11 - 16 let) ohledně jejich pohledu na výchovu a vyvodit závěry z toho vyplývající. Pro tento druh výzkumu jsem zvolila kvantitativní druh výzkumu formou dotazníku.	cs
dc.format	69 s., 4s. příloh	cs
dc.format.extent	1511485 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	rodič	cs
dc.subject	výchovné působení	cs
dc.subject	práva	cs
dc.subject	povinnosti	cs
dc.subject	věk	cs
dc.subject	family	en
dc.subject	education	en
dc.subject	child	en
dc.subject	parent	en
dc.subject	educational activity	en
dc.subject	rights	en
dc.subject	duties	en
dc.subject	age	en
dc.title	Výchova k demokracii(očima dětí)	cs
dc.title.alternative	Educational process on democracy (by children view)	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Šalenová, Eva
dc.date.accepted	2010-06-24
dc.description.abstract-translated	In my bachelor work I am engaged in question of children education after the year 1989, in developed democracy. Simultaneously I am attempting to frame principles of positive par-ent, leading to the education of cooperative, self-confident and sensitive children. The first part is attended to theoretical information. The practical part is looking for opinions of children (11 - 16 years old) about their views on education and draws some conclusions that followed on. For this research I chose quantitative type of research by question-form.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	15193
dc.date.assigned	2010-02-15
utb.result.grade	E
local.subject	politické myšlení	cs
local.subject	občanská společnost	cs
local.subject	výchova k demokracii	cs
local.subject	political thinking	en
local.subject	civil society	en
local.subject	education for democracy	en