Využití vyučovacích metod při výuce na středních školách

Pernicová, Dana

Využití vyučovacích metod při výuce na středních školách

DSpace Repository

Language: English čeština

Využití vyučovacích metod při výuce na středních školách

dc.contributor.advisor	Mazánková, Libuše
dc.contributor.author	Pernicová, Dana
dc.date.accessioned	2010-07-13T17:39:50Z
dc.date.issued	2006-04-26
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/1342
dc.description.abstract	Bakalářská práce pojednává o vymezení metod výuky z pohledu získaných teoretických poznatků, se zaměřením na stručný historický vývoj výuky. Dále na rozdělení metod, tvořivé vyučování a jeho strukturu metod a na využití hry při výuce.Využití počítače při vyučování a přístup pedagoga k této výuce. Snahou je získat primární informace o metodách výuky a vlivu učitele na vzdělávací proces, analyzovat vztah učitele a žáka v současné době a jeho využití ke zkvalitnění vyučovacího procesu.	cs
dc.format	46 s., 3 s. obr. příloh	cs
dc.format.extent	771969 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Práce bude přístupná pouze v rámci univerzity od 26.04.2036
dc.subject	učitel; žák; metody výuky; pedagogika; počítač; multimedia	cs
dc.subject	teacher	en
dc.subject	pupil	en
dc.subject	teaching methods	en
dc.subject	education	en
dc.subject	computer	en
dc.subject	multimedia	en
dc.title	Využití vyučovacích metod při výuce na středních školách	cs
dc.title.alternative	The application of teaching methods in secondary school instruction	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Řehoř, Antonín
dc.date.accepted	2006-06-19
dc.date.vskp-available	2036-04-26
dc.description.abstract-translated	This thesis covers teaching methodology as seen from the point of view of acquired theoretical knowledge. It deals in detail with a brief historical overview of teaching. It also concentrates on classifying teaching methods, on creative teaching and its methodology structure and on using play in teaching. It discusses the use of computers and how the teacher approaches this method. I attempted at acquiring primary information about teaching methods and the influence of the teacher on the process of learning. I analyzed the teacher and pupil relationship and its influence on improving the quality of the teaching process.	en
dc.description.department	Institut mezioborových studií	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.rights.auth	IP	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut	cs
dc.thesis.degree-grantor		en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	1982
dc.date.assigned	2005-04-15
utb.result.grade	A
local.subject	dějiny vzdělávání	cs
local.subject	tvořivé myšlení	cs
local.subject	vyučovací metody	cs
local.subject	technologie didaktické vyučovací prostředky	cs
local.subject	history of education	en
local.subject	creative thinking	en
local.subject	teaching methods	en
local.subject	technology of education	en