Hiporehabilitace a děti s ADHD z pohledu sociálního pedagoga

Abstract

Anotace práce: Hepnerová Miroslava. Hiporehabilitace a děti s ADHD z pohledu sociálního pedagoga. Brno. Institut mezioborových studií Brno, 2011. 57 s. Bakalářská práce. Tématem této bakalářské práce je vymezení pojmu hiporehabilitace, syndromu ADHD a uplatnění hiporehabilitace u dětí školního věku se syndromem ADHD. Práce obsahuje stručný přehled jednotlivých sekcí hiporehabilitace, hipologickou část a část o výskytu, příčině, projevech, diagnostice a ovlivnění syndromu ADHD. Praktická část je zacílena na skupinu dětí se syndromem ADHD, které byly hospitalizovány v Psychiatrické léčebně Havlíčkův Brod a docházely na lekce AVK a TVKPP. Byla zde využita metoda pozorování a pomocí pěti kazuistik je zpracován pohled na průběh docházení těchto dětí na lekce AVK a TVKPP. Cílem práce je upozornit na výskyt syndromu ADHD, který je často bagatelizován a díky špatné a nevčasné diagnóze se mohou v lidské populaci vyskytovat sociálně patologičtí jedinci, kteří jsou nebezpeční pro společnost. Dále je zde poukázáno na možnost ovlivnění tohoto syndromu metodou hiporehabilitace a to především jejím odvětvím AVK a TVKPP.