Změny subjektivního prožívání, školního výkonu, chování a komunikace u studentů SŠ z rozvedených rodin v Olomouci

Abstract

Bakalářská práce se zabývá změnami subjektivního prožívání, školního výkonu, chování a komunikace u studentů středních škol z rozvedených rodin v Olomouci. V teoretické části pojednává o rozvodovosti a jejich příčinách, o činitelích, které rozvodovost ovlivňují, o otázkách dětí k rozvodu a jeho vlivu na nich, dále o dospívající mládeži a jejich schopnos-tech se vyrovnat s rozvodem, o jejich vnímaní, chování, školních výkonech a prožívání i v závislosti na pohlaví. V praktické části bakalářské práce byl proveden klasický (předvý-zkum) a el. dotazníkový průzkum (výzkum) na 9 středních školách v Olomouci, který se týkal výzkumu změn chování, subjektivního prožívání, komunikace a školních výkonů u studentů těchto škol z rozvedených rodin.