Inovace výuky v předmětu Informatika a informační a komunikační technologie na Gymnáziu Otrokovice

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá problematikou inovace výuky v předmětu Informatika a informační a komunikační technologie na Gymnáziu Otrokovice, zejména zaváděním interaktivních prvků do výuky. V teoretické části je zaměřena na systém kurikulárních dokumentů. V praktické části se zabývá interaktivními výukovými systémy a především interaktivními prvky, dostupnými na Gymnáziu Otrokovice. V práci je dále detailně popsána metodika tvorby výukových opor k výkladu učiva pro nižší stupeň gymnázia. Zmíněna je i implementace a integrace systému Moodle, k němuž byla vytvořena uživatelská příručka. Práce obsahuje také průzkum spokojenosti uživatelů se systémem Moodle.<br>