Postoje rodičů vůči výchovně vzdělávacímu procesu na základní škole

Abstract

Diplomová práce "Postoje rodičů vůči výchovně vzdělávacímu procesu na základní škole" se zabývá aspekty, které mohou ovlivnit utváření postojů rodičů k výchovně vzdělávacímu procesu na základních školách. Úvod teoretické části je věnován historickým východiskům, která utvářela vztah mezi rodinou a školou v minulosti. Dále jsou v teoretické části popisovány moderní trendy výchovně vzdělávacího procesu. Druhá polovina teoretické části je věnována především rodině, jejímu postavení v moderní společnosti, výchovným stylům současné rodiny i změnám, kterými rodina v postmoderní společnosti prochází. V návaznosti na teoretickou část diplomové práce se praktická část zabývá výzkumem, který byl prováděný na konkrétní základní škole. Cílem výzkumu bylo zjistit, jaká očekávání mají rodiče dětí základní školy od výchovně vzdělávacího procesu. Je zde vysvětlena použitá výzkumná metoda, prezentována získaná data s jejich následnou analýzou. Na základě zjištěných poznatků jsou v závěru práce ověřovány hypotézy, které byly pro tento výzkum stanoveny.