Integrace dětí se zrakovými vadami na základních školách

Prokešová, Petra

Integrace dětí se zrakovými vadami na základních školách

DSpace Repository

Language: English čeština

Integrace dětí se zrakovými vadami na základních školách

dc.contributor.advisor	Jůzl, Miloslav
dc.contributor.author	Prokešová, Petra
dc.date.accessioned	2015-03-08T20:55:40Z
dc.date.available	2015-03-08T20:55:40Z
dc.date.issued	2012-11-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28058
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá problematikou vzdělávání dětí se zrakovými vadami. Poskytuje náhled do historie i do současné práce se zrakově postiženými. Diplomová práce je rozdělena na dvě hlavní části. První část je věnována historii speciální pedagogiky a práci se zrakově postiženými v minulosti. Dále poskytuje náhled na názorový vývoj ve vzdělávání zrakově postižených až po současnost, která je vymezena legislativním rámcem. V práci jsou popsány nejčastěji diagnostikované vady u dětí a specifický přístup, který je nutný pro jejich úspěšné vzdělávání. Poslední kapitola je věnována uplatnění dětí se zrakovými vadami v dalších životních etapách. Druhá část diplomové práce obsahuje praktický výzkum provedený mezi rodiči dětí se zrakovými vadami, který je dán do přímého kontextu s názory odborníků na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami na základních školách.
dc.format	112
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	zrakově postižení	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	vzdělávací program	cs
dc.subject	speciální vzdělávací potřeby	cs
dc.subject	speciální pedagogika	cs
dc.subject	visually impaired	en
dc.subject	integration	en
dc.subject	educational program	en
dc.subject	special educational needs	en
dc.subject	special pedagogy	en
dc.title	Integrace dětí se zrakovými vadami na základních školách
dc.title.alternative	Integration of Children with Visual Disorders at Elementary Schools
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Jůzlová, Hana
dc.date.accepted	2014-05-22
dc.description.abstract-translated	This diploma thesis is concerned with the education issue of children with visual defects. It provides the insight into the history and the current work with the visually impaired. The diploma thesis is divided into two main parts. The first part is devoted to the history of special pedagogy and working with the visually impaired in the past. Further it provides the insight into the evolution of opinion in the education of the visually impaired up to the present which is defined by the legislative framework. In the thesis there are described the most commonly diagnosed defects in children and the specific approach which is necessary for their successful education. The last chapter is devoted to the assertion of children with visual impairments in other life stages. The second part of this diploma thesis contains the practical research conducted among the parents of children with visual impairments which is given into the direct context with the opinions of experts on the education of children with special educational needs in primary schools.
dc.description.department	Katedra pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	33494
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2014-03-14
local.subject	žáci se speciálními vzdělávacími potřebami	cs
local.subject	zrakově postižené děti	cs
local.subject	základní školy	cs
local.subject	inkluze	cs
local.subject	pupils with special educational needs	en
local.subject	children with visual disabilities	en
local.subject	elementary schools	en
local.subject	inclusions	en