Finanční gramotnost dětí základních škol

Kristenová, Monika

Finanční gramotnost dětí základních škol

DSpace Repository

Language: English čeština

Finanční gramotnost dětí základních škol

dc.contributor.advisor	Lukešová, Michaela
dc.contributor.author	Kristenová, Monika
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:03:29Z
dc.date.available	2015-03-08T21:03:29Z
dc.date.issued	2014-01-27
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28900
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce je věnována problematice finanční gramotnosti dětí základních škol. Z teoretického hlediska se práce zabývá vymezením finanční gramotnosti, standardy finanční gramotnosti a také psychologickými a sociálními aspekty. Dále pojednává o vybraných tématech pro výuku finanční gramotnosti a ekonomickém chování jedince. Praktická část je zaměřena na kvantitativně orientovaný výzkum, jehož cílem je zjistit názory rodičů na problematiku finanční gramotnosti u dětí základních škol. Zjišťuje, zda rodiče vedou své děti k hospodaření s penězi, jaký mají názor na výuku finanční gramotnosti ve škole a jaký mají názor na výchovu k finanční gramotnosti v domácím prostředí.
dc.format	84 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	finanční gramotnost	cs
dc.subject	finanční vzdělávání	cs
dc.subject	finanční výchova	cs
dc.subject	standardy	cs
dc.subject	peníze	cs
dc.subject	děti	cs
dc.subject	financial literacy	en
dc.subject	financial education	en
dc.subject	financial training	en
dc.subject	standards	en
dc.subject	money	en
dc.subject	children	en
dc.title	Finanční gramotnost dětí základních škol
dc.title.alternative	Financial Literacy of Primary School Children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Martincová, Jana
dc.date.accepted	2014-06-06
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis is dedicated to the financial literacy of primary school children. From a theoretical point of view, the work deals with the definition of financial literacy, financial literacy standards, as well as psychological and social aspects. It also deals with the themes chosen for teaching financial literacy and the economic behavior of individuals. The practical part is focused on quantitatively oriented research, which aims to find out the views of parents on the issue of financial literacy among primary school children. The research investigates whether parents lead their children to money management, what they think about teaching in financial literacy at school and what they think about education in financial literacy in the home environment.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	34671
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2014-04-25