Dítě se syndromem ADHD v mateřské škole

Hrabovská, Pavlína

Dítě se syndromem ADHD v mateřské škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Dítě se syndromem ADHD v mateřské škole

dc.contributor.advisor	Jůzlová, Hana
dc.contributor.author	Hrabovská, Pavlína
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:04:25Z
dc.date.available	2015-03-08T21:04:25Z
dc.date.issued	2013-11-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/29067
dc.description.abstract	Tématem bakalářské práce je Dítě se syndromem ADHD v mateřské škole. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Cílem teoretické částí je objasnit základní pojmy a charakteristiku syndromu ADHD, možnosti integrace dítěte v mateřské škole a faktory, které především ovlivňují život dítěte se syndromem ADHD. Součástí bakalářské práce je zároveň i empirický kvalitativní výzkum realizovaný metodami rozhovoru s pedagogy pracujícími s dítětem se syndromem ADHD, rodiči dítěte se syndromem ADHD, a také případová studie vytvořená na základě dlouhodobého pozorování dítěte s ADHD.
dc.format	54 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	ADHD - porucha pozornosti s hyperaktivitou	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	syndrom ADHD	cs
dc.subject	ADHD - attention deficit hyperactivity disoder	en
dc.subject	integration	en
dc.subject	preschool age	en
dc.subject	syndrome ADHD	en
dc.title	Dítě se syndromem ADHD v mateřské škole
dc.title.alternative	Children with ADHD Syndrome in Nursery Schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Mazánková, Libuše
dc.date.accepted	2014-06-05
dc.description.abstract-translated	The theme of Bachelor´s thesis is a child with the syndrome of ADHD in nursery school. The work is divided into a theoretical and an empirical part. The aim of the theoretical part is to explain the basic concepts and characteristics syndrome of ADHD, possibility of integration of the child in the nursery school and the factors that particularly affect the life of a child with the syndrome of ADHD. Part of the Bachelor´s thesis is also the empirical qualitative research implemented methods by interview with teachers working with a child with syndrome of ADHD, parents of children with syndrome ADHD, and also a case studies developed on the basis of long - term observation of the child with ADHD.
dc.description.department	Katedra pedagogiky a psychologie
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	34930
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2014-04-30
local.subject	předškolní pedagogika	cs
local.subject	mateřské školy	cs
local.subject	preschool education	en
local.subject	kindergartens	en