| dc.contributor.advisor |
Plšková, Alena
|
|
| dc.contributor.author |
Vaněčková, Jitka
|
|
| dc.date.accessioned |
2015-03-08T21:06:25Z |
|
| dc.date.available |
2015-03-08T21:06:25Z |
|
| dc.date.issued |
2013-11-11 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/29412
|
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce je zaměřena na finanční gramotnost žáků základních škol. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol, kde jsou objasněny pojmy, jako jsou finanční gramotnost, finanční vzdělávání, kapesné, zadlužení, předlužení, exekuce, následně je popsána strategie finančního vzdělávání v rámci základní školy a v rodině. V závěru se práce věnuje sociálními aspekty finanční gramotnosti, zejména problematikou zadlužení a předlužení občanů a s tím souvisejícím rizikem v podobě sociálního vyloučení. V praktické části se práce zabývá analýzou finančního vzdělávání v rodině. |
|
| dc.format |
61 s. |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
finanční gramotnost
|
cs |
| dc.subject |
finanční vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
Národní strategie finančního vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
zadlužení
|
cs |
| dc.subject |
předlužení
|
cs |
| dc.subject |
exekuce
|
cs |
| dc.subject |
financial literacy
|
en |
| dc.subject |
financial education
|
en |
| dc.subject |
the framework educational program for basic education
|
en |
| dc.subject |
financial education strategy
|
en |
| dc.title |
Finanční gramotnost žáků ZŠ |
|
| dc.title.alternative |
Financial Literacy of Primary School Pupils |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Ronzová, Yvona |
|
| dc.date.accepted |
2014-06-05 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This bachelor thesis concerns the topic of financial literacy of pupils of elementary schools. The theoretical part is divided into four chapters that explain these concepts: financial literacy, financial education, pocket money, indebtedness, over-indebtedness, seizure of property. Following is description of the strategy of financial education in elementary schools and within family. At the end of the work deals with the social aspects of financial literacy, in particular the issue of indebtedness and over-indebtedness of individuals and related risk in the form of social exclusion. In the practical part of the thesis deals with the analysis of financial education in the family. |
|
| dc.description.department |
Katedra pedagogiky a psychologie |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
35448
|
|
| utb.result.grade |
B |
|
| dc.date.submitted |
2014-04-29 |
|
| local.subject |
základní školy
|
cs |
| local.subject |
elementary schools
|
en |
