Syndrom CAN jako sociálně patologický jev

Veselá, Lenka

Syndrom CAN jako sociálně patologický jev

DSpace Repository

Language: English čeština

Syndrom CAN jako sociálně patologický jev

dc.contributor.advisor	Oralová, Renata
dc.contributor.author	Veselá, Lenka
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:06:30Z
dc.date.available	2015-03-08T21:06:30Z
dc.date.issued	2013-11-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/29427
dc.description.abstract	Bakalářská práce pojednává o syndromu CAN, tedy syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Práce je rozdělena na dvě části, a to část teoretickou a praktickou. Teoretická část práce se zabývá popisem syndromu CAN obecně; rozlišuje jednotlivé formy a projevy syndromu CAN, tzn. fyzické týrání, psychické týrání, sexuální zneužívání, zanedbávání a zvláštní formy syndromu CAN. Zmiňuje jednotlivé rizikové faktory a zabývá se i prevencí. Pozornost je také věnována právním aspektům syndromu CAN. V praktické části práce je proveden výzkum, jenž je zaměřen na zjištění, jaké povědomí a informace o syndromu CAN mají děti.
dc.format	62
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Syndrom CAN	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	fyzické týrání	cs
dc.subject	psychické týrání	cs
dc.subject	sexuální zneužívání	cs
dc.subject	zanedbávání	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	ohlašovací povinnost	cs
dc.subject	The CAN syndrome	en
dc.subject	child	en
dc.subject	physical abuse	en
dc.subject	emotional abuse	en
dc.subject	sexual abuse	en
dc.subject	neglect	en
dc.subject	prevention	en
dc.subject	reporting obligation	en
dc.title	Syndrom CAN jako sociálně patologický jev
dc.title.alternative	CAN Syndrome As a Socio-Pathological Phenomenon
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Plšková, Alena
dc.date.accepted	2015-01-13
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the CAN syndrome (Child Abuse and Neglect). Thesis is divided into two parts - the theoretical and practical part. The theoretical part gives description of the CAN syndrome in general; distinguishes between different forms and manifestations of the CAN syndrome. It means physical abuse, emotional abuse, sexual abuse, neglect and special forms of the CAN syndrome. It mentions of individual risk factors and also deals with prevention. Attention is also paid to the legal aspects of the CAN syndrome. In the practical part of the thesis is carried out the research, which is focused on finding what awareness and information about the CAN syndrome have children.
dc.description.department	Katedra pedagogiky a psychologie
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	35468
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2014-11-28
local.subject	týrané děti	cs
local.subject	abused children	en