Eticko-pedagogický systém "New Age" v kontextu sociální pedagogiky
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Dolák, Antonín
|
|
| dc.contributor.author |
Sikorová, Jolana
|
|
| dc.date.accessioned |
2015-03-08T21:07:41Z |
|
| dc.date.available |
2015-03-08T21:07:41Z |
|
| dc.date.issued |
2013-11-11 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/29651
|
|
| dc.description.abstract |
Tato práce se pokouší zjistit, zda se fenomén New Age, pronikající celou společností, a tedy i edukací, dá pojmout i pozitivním způsobem, jako nástroj sociální pedagogiky a pedagogiky vůbec. V praktické části se zabývá analýzou vybraných textů, aby podrobněji doložila etické a výchovné kategorie a ideje, v názorovém proudu New Age se vyskytující. |
|
| dc.format |
79 |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
New Age
|
cs |
| dc.subject |
alternativní
|
cs |
| dc.subject |
inovace
|
cs |
| dc.subject |
sociální pedagogika
|
cs |
| dc.subject |
společnost
|
cs |
| dc.subject |
postmoderní
|
cs |
| dc.subject |
škola
|
cs |
| dc.subject |
New Age
|
en |
| dc.subject |
alternative
|
en |
| dc.subject |
innovation
|
en |
| dc.subject |
social education
|
en |
| dc.subject |
society
|
en |
| dc.subject |
postmodern
|
en |
| dc.subject |
school
|
en |
| dc.title |
Eticko-pedagogický systém "New Age" v kontextu sociální pedagogiky |
|
| dc.title.alternative |
Ethical and Pedagogical System Called "New Age" in the Context of Social Pedagogy |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Vavřík, Michal |
|
| dc.date.accepted |
2014-06-10 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This theses tries to determine whether the phenomenon of New Age, penetrating the whole society, and consequently education too, can be used by a positive way as a tool of social pedagogy and pedagogy at all. The practical part deals with the analysis of selected texts to substantiate the ethical and educational categories and ideals, which in the philosophical current of New Age can be found. |
|
| dc.description.department |
Katedra společenských věd |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
35809
|
|
| utb.result.grade |
C |
|
| dc.date.submitted |
2014-04-30 |
|
| local.subject |
New Age učení
|
cs |
| local.subject |
New Age doctrine
|
en |
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
