Rovný přístup dětí se zdravotním postižením k inkluzívnímu, kvalitnímu a bezplatnému vzdělávání a jeho implementace v české školní praxi

Mičánová, Dominika

Rovný přístup dětí se zdravotním postižením k inkluzívnímu, kvalitnímu a bezplatnému vzdělávání a jeho implementace v české školní praxi

DSpace Repository

Language: English čeština

Rovný přístup dětí se zdravotním postižením k inkluzívnímu, kvalitnímu a bezplatnému vzdělávání a jeho implementace v české školní praxi

dc.contributor.advisor	Jílek, Dalibor
dc.contributor.author	Mičánová, Dominika
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:13:43Z
dc.date.available	2015-03-08T21:13:43Z
dc.date.issued	2013-11-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/29700
dc.description.abstract	Bakalářská práce na téma Rovný přístup dětí se zdravotním postižením k inkluzívnímu, kvalitnímu a bezplatnému vzdělávání a ajeho implementace v české školní praxi se soustředí na oblastpostižených dětí v interakci se školním přostředím a na jejich vzdělávací možnosti. Práce je členěna do šesti kapitol a jednotlivé podkapitoly mají za úkol podrobnější rozpracování daných témat. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou, která obsahuje několik kazuistických případů.
dc.format	62
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Zdravotní postižení	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	kazuistika	cs
dc.subject	Disability	en
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	casuistry	en
dc.title	Rovný přístup dětí se zdravotním postižením k inkluzívnímu, kvalitnímu a bezplatnému vzdělávání a jeho implementace v české školní praxi
dc.title.alternative	Equal Access of Children with Disabilities to an Inclusive, Quality and Free Education and Its Implementation in the Czech School Practice
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Tannenbergerová, Monika
dc.date.accepted	2014-06-04
dc.description.abstract-translated	Bachelor thesis on Equal access for children of disabilities to inclusive, quality and free education and its imlementation in the Czech school practice focuses on the area affected children interact with the school environment and to their educational opportunities. The thesis is divided into seven chapters and sub-chapters are each responsible for elaboration of the topics. The work is devided into a theoretical part and a particial part contains several case studies.
dc.description.department	Katedra práva a právní vědy
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	35867
utb.result.grade	E
dc.date.submitted	2014-04-28
local.subject	zdravotně postižené děti	cs
local.subject	integrace	cs
local.subject	children with disabilities	en
local.subject	integration	en