Didaktické testy v práci učitele odborného předmětu Informatika a výpočetní technika na střední škole

Chvatík, Petr

Didaktické testy v práci učitele odborného předmětu Informatika a výpočetní technika na střední škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Didaktické testy v práci učitele odborného předmětu Informatika a výpočetní technika na střední škole

dc.contributor.advisor	Chráska, Miroslav
dc.contributor.author	Chvatík, Petr
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:26:53Z
dc.date.available	2015-07-24T12:26:53Z
dc.date.issued	2015-01-28
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/31171
dc.description.abstract	Didaktické testování je v dnešní době nedílnou součástí hodnocení výuky. Didaktické tes-tování je zpětnou vazbou na provedenou výuku učitele a vyhodnocení, jak danou proble-matiku studenti pochopili. Cílem této bakalářské práce je popsat obecné principy pro testo-vání a zejména vytvoření didaktického testu pro předmět Informatika a výpočetní technika na střední škole na konkrétní téma a ověřit jeho vlastnosti. Teoretická část obsahuje obecné postupy při testování znalostí a zapojení vzdělávacího online systému Moodle do procesu výuky. Praktická část popisuje tvorbu, vyhodnocení testu s následnými změnami pro další použití a doporučení pro praxi upraveného testu na téma Internet a internetové služby. Toto téma je obsahem tematického plánu prvního ročníku gymnázia.
dc.format	86
dc.format.extent	2671046
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	didaktický test	cs
dc.subject	hodnocení výuky	cs
dc.subject	testování v informatice	cs
dc.subject	achievement test	en
dc.subject	teaching assessment	en
dc.subject	testing in computer science	en
dc.title	Didaktické testy v práci učitele odborného předmětu Informatika a výpočetní technika na střední škole
dc.title.alternative	Achievement Tests in the Work of a Specialised Subject Informatics and Computer Technology in High School
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kočvarová, Ilona
dc.date.accepted	2015-06-15
dc.description.abstract-translated	Didactic testing is at present an integral part of the evaluation of teaching. Didactic testing provides feedback on teacher performance and analyzes how students comprehend a given subject. The aim of this thesis is to describe the general principles of didactic testing and in particular the creation of a didactic test for an information technology class at a secondary school and validate the results. The theoretical section provides general procedures for testing the knowledge and using the Moodle online educational system during lessons. The practical section describes the development and evaluation of the test with subsequent modifications for other uses and recommendations for practise of the modified test on the topic of the internet and internet services. This topic is included in the lesson plan for the first year of secondary school.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství odborných předmětů pro SŠ	cs
dc.thesis.degree-discipline	Secondary School Teachers´ Training in Specialized Subjects	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	34703
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2015-04-28
local.subject	didaktické testy	cs
local.subject	ICT - informační a komunikační technologie	cs
local.subject	střední školy	cs
local.subject	educational tests and measurements	en
local.subject	information and communication technology	en
local.subject	secondary schools	en