Přechod mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání

Válková, Ilona

Přechod mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

Přechod mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání

dc.contributor.advisor	Tannenbergerová, Monika
dc.contributor.author	Válková, Ilona
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:28:07Z
dc.date.available	2015-07-24T12:28:07Z
dc.date.issued	2014-12-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/31542
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá problematikou přechodu žáků mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání. V teoretické části práce se věnuji českému školskému systému a odlišnostem těchto stupňů. Na úrovni nižšího sekundárního stupně uvádím možnost volby mezi druhým stupněm ZŠ a víceletým gymnáziem. Další kapitola se věnuje samotnému přechodu mezi stupni, jednotlivými typy přechodů a možnostmi usnadnění přechodu. V poslední kapitole se zaměřuji na hlavní aktéry, kteří ovlivňují vzdělávací dráhu dítěte. V empirické části práce se zabývám přechodem dětí z neúplné venkovské školy do škol nižšího sekundárního stupně. Jedná se o kvalitativní šetření formou rozhovorů s rodiči. Zjišťuji faktory, které hrály roli při výběru konkrétní školy a zjišťuji jejich subjektivní vnímání přechodu dětí do škol nižšího sekundárního stupně.
dc.format	60
dc.format.extent	1449135
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	školský systém	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	víceleté gymnáziu	cs
dc.subject	přechod	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	vzdělávací dráha	cs
dc.subject	education system	en
dc.subject	primary school	en
dc.subject	grammar school	en
dc.subject	transition	en
dc.subject	pupil	en
dc.subject	parents	en
dc.subject	education career	en
dc.title	Přechod mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání
dc.title.alternative	Transition from Primary to Lower Secondary Level of Education
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jašková, Vendula
dc.date.accepted	2015-06-12
dc.description.abstract-translated	The bachelor´s thesis deals with the transition of children form primary to lower secondary level of education. The theoretical part focuses on the Czech education system and differences between these levels. At a lower secondary level there is a possibility to choose between a second level of elementary school and a grammar school. Thle following chapter deals with thre transition itself; and the presents individual types of transitions and possiblities how to make the transition as easy as possible for a child. The final chapter focusse on the main factors which influence the educational career of a child. The empirical part of the thesis deals with the transition of children coming from a local country school to a lower secondary level. The servey has been done in a form of an interview with parents. I try to find out the factors playing a vital role while choosing a particular school and subjecitve perception of transition to the schools of lower secondary level.
dc.description.department	Institut mezioborových studií
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	37768
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2015-04-24
local.subject	gymnázia	cs
local.subject	druhý stupeň základní školy	cs
local.subject	high schools	en
local.subject	secondary school	en