Představy adolescentů o vstupu do samostatného života

Pöschlová, Monika

Představy adolescentů o vstupu do samostatného života

DSpace Repository

Language: English čeština

Představy adolescentů o vstupu do samostatného života

dc.contributor.advisor	Skarupská, Helena
dc.contributor.author	Pöschlová, Monika
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:28:47Z
dc.date.available	2015-07-24T12:28:47Z
dc.date.issued	2015-01-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/31775
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá představami adolescentů o vstupu do samostatného života a porovnáním těchto představ v rodinné a ústavní výchově, konkrétně v dětských domovech. Teoretická část práce se zaměřuje na charakteristiku období adolescence, popisuje vstup do samostatného života a výchovu v kontextu rodinného a institucionálního prostředí. Empirická část zkoumá a analyzuje představy adolescentů z rodinné i ústavní výchovy a následně je mezi sebou porovnává s cílem zjistit, zda mezi představami existují rozdíly.
dc.format	115 s. (179 166 znaků)
dc.format.extent	2274901
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	adolescence	cs
dc.subject	dospělost	cs
dc.subject	vstup do samostatného života	cs
dc.subject	ústavní výchova	cs
dc.subject	rodinná výchova	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	adolescence	en
dc.subject	adulthood	en
dc.subject	entery to independent life	en
dc.subject	natural care	en
dc.subject	institutional care	en
dc.subject	children's home	en
dc.title	Představy adolescentů o vstupu do samostatného života
dc.title.alternative	The Ideas of Adolescents Regarding their Entering into Independent Life
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Kalenda, Jan
dc.date.accepted	2015-05-28
dc.description.abstract-translated	The thesis deals with the ideas of adolescents regarding their entering into independent life and comparing these ideas in natural and institutional care, specifically in children's homes. The theoretical part focuses on the characteristic of adolescence period. Defines the entering into independent life in the context of natural and institutional environments. The empirical part explores and analyses ideas of adolescents from natural and institutional care and compare with each other in order to determine differences between the ideas.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	38229
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2015-04-17
local.subject	děti z dětských domovů	cs
local.subject	přechod do samostatného života	cs
local.subject	children from children's home	en
local.subject	passing to individual life	en