Záškoláctví jako sociálně patologický jev

Bačáková, Vendula

Záškoláctví jako sociálně patologický jev

DSpace Repository

Language: English čeština

Záškoláctví jako sociálně patologický jev

dc.contributor.advisor	Kašpárková, Svatava
dc.contributor.author	Bačáková, Vendula
dc.date.accessioned	2010-07-15T02:07:15Z
dc.date.available	2010-07-15T02:07:15Z
dc.date.issued	2007-08-27
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/3403
dc.description.abstract	Práce se zabývá problematikou záškoláctví u žáků 2. stupně základní školy. Teoretická část vychází z pojetí záškoláctví, jeho etiologie a klasifikace. Zabývá se také preventivními opatřeními v této oblasti. Praktická část se snaží zmapovat nejčastější důvody absence.	cs
dc.format	58 s., 11 s. příloh	cs
dc.format.extent	620695 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	povinná školní docházka	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	druhý stupeň	cs
dc.subject	dospívání	cs
dc.subject	poruchy chování	cs
dc.subject	záškoláctví	cs
dc.subject	absence	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	school age	en
dc.subject	elementary school	en
dc.subject	second grade	en
dc.subject	adolescence	en
dc.subject	behaviour disorder	en
dc.subject	truancy	en
dc.subject	absence	en
dc.subject	teacher	en
dc.subject	student	en
dc.subject	parents	en
dc.subject	family	en
dc.subject	prevention	en
dc.title	Záškoláctví jako sociálně patologický jev	cs
dc.title.alternative	Truancy as social patholigic phenomenon	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2007-09-10
dc.description.abstract-translated	This work deals with truancy problems at students who attend second grade of elementary school. Theoretical part comes out from the concept of absenteeism, its etiology and classi-fication. It also deals with preventive measures in this area. Practical part tries to map the most common reasons or motives of absence.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	6773
dc.date.assigned	2007-02-23
utb.result.grade	A