Prevence kyberšikany na 2.stupni základní školy

Tellerová, Helena

Prevence kyberšikany na 2.stupni základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Prevence kyberšikany na 2.stupni základní školy

dc.contributor.advisor	Petr Šafránková, Anna
dc.contributor.author	Tellerová, Helena
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:29:59Z
dc.date.available	2016-11-20T23:29:59Z
dc.date.issued	2015-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/36813
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na problematiku prevence kyberšikany na druhém stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol a podkapitol. První kapitola se zabývá rizikovým chováním a porovnáním šikany s kyberšikanou. Druhá kapitola je věnována kyberšikaně, s jejími projevy, příčinami a následky. Poslední kapitola se zabývá prevencí ve škole a preventivními programy. Empirická část je zaměřena na žáky druhého stupně základní školy a na jejich informovanost o kyberšikaně.
dc.format	str. 52
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	rizikové chování	cs
dc.subject	šikana	cs
dc.subject	kyberšikana	cs
dc.subject	prevence kyberšikany	cs
dc.subject	risks behaviour	en
dc.subject	bullying	en
dc.subject	cyberbullying	en
dc.subject	cyberbullying prevention	en
dc.title	Prevence kyberšikany na 2.stupni základní školy
dc.title.alternative	The preventions from cyberbullying on upper primary school
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Šalenová, Eva
dc.date.accepted	2015-09-09
dc.description.abstract-translated	Bachelor essay is aimed on issue of cyberbullying prevention in secondary school. Essay has theoretical part and empirical part. The theoretical part is divided into three chapters and subcategories. First chapter is dealing with dangerous behavior and comparing bullying versus cyber-bullying. Second chapter is dedicated to cyber-bullying, its discourse, causes and consequences. Last chapter is focused on prevention in schools and preventions programmes. Empirical part is aimed on pupils of secondary school and their knowledge of cyber-bullying.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41198
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2015-08-21
local.subject	prevence šikany	cs
local.subject	druhý stupeň základní školy	cs
local.subject	bullying prevention	en
local.subject	secondary school	en