Sociálně pedagogická práce ve školní družině

Vávrová, Iveta

Sociálně pedagogická práce ve školní družině

DSpace Repository

Language: English čeština

Sociálně pedagogická práce ve školní družině

dc.contributor.advisor	Sýkora, Petr
dc.contributor.author	Vávrová, Iveta
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:30:25Z
dc.date.available	2016-11-20T23:30:25Z
dc.date.issued	2012-11-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/36839
dc.description.abstract	Sociálně pedagogická práce ve školní družině je zkoumaná v teoretické i empirické rovině. Pozornost je zaměřena na výchovně vzdělávací metody ve volnočasové zájmové organizaci školní družiny institutu základní školy a jeho vliv na rozvoj kompetencí dítěte mladšího školního věku. Teoretická část v prvé řadě popisuje nejdůležitější vývojové charakteristiky mladšího dítěte. Následně poukazuje na funkci a poslání školní družiny, důležitost přístupu vychovatelů k sociálně pedagogické práci ve vztahu budování a rozvoje zdravého duševního vývoje dítěte a respektu dítěte k normám společnosti. Ve výzkumné části je realizované šetření, jehož cílem bylo analyzovat činnosti ze sociálně pedagogického pohledu a vyjednotit případné příčiny nekázně. Dílčím úkolem byl návrh vlastní aktivity sociálně pedagogické práce.
dc.format	76 s. (18 216)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	školní družina	cs
dc.subject	vychovatel	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	individualita dítěte	cs
dc.subject	sociální kompetence	cs
dc.subject	kázeň	cs
dc.subject	sociálně pedagogická práce	cs
dc.subject	after-school childcare	en
dc.subject	instructor	en
dc.subject	education	en
dc.subject	individuality of child	en
dc.subject	social competency	en
dc.subject	discipline	en
dc.subject	socially pedagogical work	en
dc.title	Sociálně pedagogická práce ve školní družině
dc.title.alternative	Socio-Pedagogical Work in After-School Centers
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Neslušanová, Silvia
dc.date.accepted	2016-01-25
dc.description.abstract-translated	Socially pedagogical work in the school centr in theoretical and empirical level. Attention is focused on pedagogical and educational in the leisure time interest organization of after-school childcare institute of primary school and its influence on development of the capabilities of children of younger school age. Theoretical part describes the most important developmental characteristics of the younger child. It points on a function and a role of the after-chool childcare subsequently. Next then is importance of approach of instructors to the socially pedagogical work in relation to building and development of healthy mental evolution of children and children´s respect to the norms of society. In the reserch part is executed an investigation, which traget was to analyze activities from socially pedagogical side poind of view and to point out possible reasons of indiscipline. Partial task was to plan of own activities of socially pedagogical work.
dc.description.department	Katedra pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	33569
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2015-08-31
local.subject	vychovatelky	cs
local.subject	vychovatelé	cs
local.subject	sociální pedagožky	cs
local.subject	sociální pedagogové	cs
local.subject	women educators	en
local.subject	educators	en
local.subject	social women educators	en
local.subject	social educators	en