Specifika vzdělávání zrakově postižených na středních školách

Dostálová, Jana

Specifika vzdělávání zrakově postižených na středních školách

DSpace Repository

Language: English čeština

Specifika vzdělávání zrakově postižených na středních školách

dc.contributor.advisor	Plšková, Alena
dc.contributor.author	Dostálová, Jana
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:35:25Z
dc.date.available	2016-11-20T23:35:25Z
dc.date.issued	2015-12-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/36967
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na vzdělávání zrakově postižených jedinců, které je možné na základě integrace do běžných základních a středních škol, nebo studiem na speciálních školách. Teoretická část se zabývá základní charakteristikou života a výchovou zrakově postiženého dítěte. Dále jsou uvedeny možnosti vzdělávání takto postižených jedinců. Popsána jsou školská pedagogická a poradenská zařízení a neziskové organizace, které pomáhají zrakově postiženým se získáním vzdělání a zapojením se do běžného života. Praktická část na základě rozhovorů s handicapovanými studenty analyzuje výhody a nevýhody vzdělávání zrakově postižených.
dc.format	56 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Zrakově postižený	cs
dc.subject	zrakové vady	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	speciální škola	cs
dc.subject	kompenzační pomůcky	cs
dc.subject	speciální pedagogická centra	cs
dc.subject	Visually impaired	en
dc.subject	visual defects	en
dc.subject	integration	en
dc.subject	special school	en
dc.subject	mobility aids	en
dc.subject	specialized pedagogical centres	en
dc.title	Specifika vzdělávání zrakově postižených na středních školách
dc.title.alternative	Specifics of education of visually impaired at secondary schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jůzl, Miloslav
dc.date.accepted	2016-06-07
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis focuses on the education of visually impaired people which is enabled pursuant to the integration into common primary and secondary schools or while studying special schools. The theoretical part deals with basic characteristics of life and upbringing of a visually impaired child. There are stated educational options of such handicapped people. Then there are described educational counseling services and non-profit organizations which help visually impaired people to get some education and take part in common life. The practical part based on the interviews with disabled students analyses advantages and disadvantages of the visually impaired.
dc.description.department	Institut mezioborových studií
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41371
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2016-04-22
local.subject	tyflopedie	cs
local.subject	zrakově postižené děti	cs
local.subject	střední školství	cs
local.subject	ophthalmopedia	en
local.subject	children with visual disabilities	en
local.subject	secondary schooling	en