Připravenost sociálního pedagoga na problematiku finanční gramotnosti v profesní praxi

Mlčková, Eva

Připravenost sociálního pedagoga na problematiku finanční gramotnosti v profesní praxi

DSpace Repository

Language: English čeština

Připravenost sociálního pedagoga na problematiku finanční gramotnosti v profesní praxi

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Mlčková, Eva
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:35:30Z
dc.date.available	2016-11-20T23:35:30Z
dc.date.issued	2015-11-20
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37016
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na problematiku finanční gramotnosti. V teoretické části se zabývá základní problematikou daného tématu, jakož je samotný pojem finanční gramotnost, profese sociálního pedagoga a finanční vzdělávání. Diplomová práce všechny pojmy propojuje a dává do souvislosti se sociální a pedagogickou sférou. Cílem práce je zjistit, jaká je úroveň připravenosti k problematice finanční gramotnosti v profesní praxi u studentů sociální pedagogiky. Obecně diplomová práce chce upozornit především na nutnost připravit budoucí sociální pedagogy na spojitost problematiky finanční gramotnosti s odbornou prací sociálního pedagoga v profesní praxi.
dc.format	111 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	finanční gramotnost	cs
dc.subject	finanční vzdělávání	cs
dc.subject	metody finančního vzdělávání	cs
dc.subject	standardy finanční gramotnosti	cs
dc.subject	životní situace	cs
dc.subject	sociální pedagog	cs
dc.subject	financial literacy	en
dc.subject	financial education	en
dc.subject	methods of financial education	en
dc.subject	financial literacy standards	en
dc.subject	life situation	en
dc.subject	social pedagogue	en
dc.title	Připravenost sociálního pedagoga na problematiku finanční gramotnosti v profesní praxi
dc.title.alternative	Readiness of Social Pedagogues for the Issue of Financial Literacy in their Professional Practice
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Martincová, Jana
dc.date.accepted	2016-05-23
dc.description.abstract-translated	The thesis focuses on the issue of financial literacy. The theoretical part talks about the issue in general and defines basic terms; what is financial literacy, what is the role of a social pedagogue in the area and what is financial education. The thesis puts all the terms into correlation and finds links to the sphere of social education. The aim of this thesis is to find out to what extent students of social pedagogy are in prepared to educate in financial literacy within their practical experience. In general, the thesis aims to underline the need to prepare future social pedagogues to face the issue of financial literacy in their practical experience of social pedagogue.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	41431
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2016-04-14