Diagnostika klimatu základní školy ve Vsetíně

Weberová, Darina

Diagnostika klimatu základní školy ve Vsetíně

DSpace Repository

Language: English čeština

Diagnostika klimatu základní školy ve Vsetíně

dc.contributor.advisor	Kočvarová, Ilona
dc.contributor.author	Weberová, Darina
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:35:46Z
dc.date.available	2016-11-20T23:35:46Z
dc.date.issued	2015-12-01
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37219
dc.description.abstract	V diplomové práci se zabýváme diagnostikou klimatu školy. Cílem práce je zjistit, jak žáci a pedagogové školy vnímají interpersonální vztahy, jak jsou spokojeni se školou, zda školu rádi navštěvují. Diplomová práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. V teoretické části se zabýváme charakteristikou pojmů souvisejících s klimatem školy, jeho typologií. Následně charakterizujeme faktory ovlivňující klima školy. Teoretické poznatky jsme využili v praktické části. Praktická část se zabývá výzkumem a analýzou klimatu školy. Ke sběru dat jsme využili dotazníkové šetření. Výsledky práce byly dále uplatněny v rámci minimálního preventivního programu školy jako součást autoevaluace školy a podklad pro případné zlepšení.
dc.format	72 s. (114 964 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	klima školy	cs
dc.subject	typy klimatu	cs
dc.subject	faktory klimatu školy	cs
dc.subject	kvantitativní výzkum	cs
dc.subject	dotazníkové šetření	cs
dc.subject	school climate	en
dc.subject	types of climate	en
dc.subject	factors of school climate	en
dc.subject	quantitative research	en
dc.subject	questionnare survey	en
dc.title	Diagnostika klimatu základní školy ve Vsetíně
dc.title.alternative	Diagnostics of the Social Climate in a Primary School in Vsetín
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Kalenda, Jan
dc.date.accepted	2016-05-30
dc.description.abstract-translated	My diploma work is dealing with diagnostics of school climate. To find out how pupils and their teachers perceive interpersonal relationships, how they are satisfied with school and if they are glad to attend it, is the main target of my project. Diploma work is divided into two parts, theoretical and practical. Theoretical part is dealing with characteristic of terms which are conected with school cli-mate and its typology. I try to describe factors which can influence the school climate. Theoretical findings were used in the practical part. Practical part is dealing with research and analysis of school climate. I used the questionnare for the collection of information. Results of my research were used within minimal preventive school programme as a part of school evaluation and as a resource material for potential improvement.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	41734
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2016-04-15
local.subject	základní školy	cs
local.subject	klima školy	cs
local.subject	Vsetín (Česko)	cs
local.subject	elementary schools	en
local.subject	school environment	en
local.subject	Vsetín (Czechia)	en