Vliv rodiny a zaměstnání na subjektivní prožívání studia v kombinované formě

Janečková, Bohdana

Vliv rodiny a zaměstnání na subjektivní prožívání studia v kombinované formě

DSpace Repository

Language: English čeština

Vliv rodiny a zaměstnání na subjektivní prožívání studia v kombinované formě

dc.contributor.advisor	Hladík, Jakub
dc.contributor.author	Janečková, Bohdana
dc.date.accessioned	2016-11-28T11:41:43Z
dc.date.available	2016-11-28T11:41:43Z
dc.date.issued	2015-12-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37305
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá vlivem rodiny a zaměstnání na subjektivní prožívání studia v kombinované formě. Práce má teoreticko praktický charakter a je rozdělena do dvou částí. Teoretická část je v rámci tří kapitol zaměřena na obecný rámec celoživotního vzdě-lávání a učení, vzdělávání dospělých a činitele ovlivňující studium při zaměstnání a rodině. Praktická část je věnována zrealizovanému výzkumu v kvalitativním pojetí, formou polostrukturovaných rozhovorů a následnému vyhodnocení výsledků výzkumu.
dc.format	88 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	celoživotní vzdělávání a učení	cs
dc.subject	vzdělávání dospělých	cs
dc.subject	dospělost	cs
dc.subject	kombinované studium	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	bariéry	cs
dc.subject	sociální prostředí	cs
dc.subject	lifelong learning	en
dc.subject	adult education	en
dc.subject	adulthood	en
dc.subject	combined form of study	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	barriers	en
dc.subject	social environment	en
dc.title	Vliv rodiny a zaměstnání na subjektivní prožívání studia v kombinované formě
dc.title.alternative	The Influence of Family and Employment on Subjective Experiencing of Studies in the Combined Form
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kalenda, Jan
dc.date.accepted	2016-06-14
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with the influence of the family and of employment on the subjective ex-perience of studying in the combined form. This work has both a theoretical and a practical character and it is divided into two parts. Three chapters of the theoretical part focus on the general framework of lifelong learning, adult education and the other factors that influence studying while also being employed and/or while having a family. The practical part is dedicated to research with a qualitative approach that was implemented in the form of semi-structured interviews and to the subsequent overall evaluation of research results.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Andragogika v profilaci na řízení lidských zdrojů v neziskové sféře	cs
dc.thesis.degree-discipline	Andragogy for Human Resource Management in Non-Profit Sector	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41797
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2016-04-25
local.subject	studijní motivace	cs
local.subject	rodinné prostředí	cs
local.subject	motivation to study	en
local.subject	family environment	en