Školní klima na střední odborné škole pohledem studentů a pedagogů

Vodárková, Šárka

Školní klima na střední odborné škole pohledem studentů a pedagogů

DSpace Repository

Language: English čeština

Školní klima na střední odborné škole pohledem studentů a pedagogů

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Vodárková, Šárka
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:17:23Z
dc.date.available	2021-07-26T07:17:23Z
dc.date.issued	2021-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/46427
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá klimatem školy z pohledu studentů a pedagogů střední odborné školy v Rožnově pod Radhoštěm. V teoretické části představíme základní pojmy, týkající se školního klimatu, jako je prostředí, atmosféra, klima školy. Dále teoretická část popisuje typy klimatu školy, teorie klimatu školy, faktory a činitele klimatu školy. Cílem je zjistit, jak hodnotí klima školy studenti a pedagogové dané školy. V praktické části, jsme pro analýzu klimatu školy zvolili kvantitativně orientovaný výzkum a pro sběr dat použili dotazníkové šetření. Pomocí něho interpretujeme výsledky našeho šetření.
dc.format	76 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	klima školy	cs
dc.subject	typy klimatu školy	cs
dc.subject	teorie klimatu školy	cs
dc.subject	činitelé a faktory klimatu školy	cs
dc.subject	kvantitativní výzkum	cs
dc.subject	school climate	en
dc.subject	types of school climate	en
dc.subject	school climate theory	en
dc.subject	factors and agents of school climate	en
dc.subject	quantitative research	en
dc.title	Školní klima na střední odborné škole pohledem studentů a pedagogů
dc.title.alternative	The School Climate at a Secondary Vocational School from the Perspective of Students and Teachers
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Blaštíková, Lucie
dc.date.accepted	2021-05-21
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the school climate from the point of view of students and teachers of the secondary vocational school in Rožnov pod Radhoštěm. In the theoretical part we will introduce the basic concepts related to the school climate, such as the environment, atmosphere, school climate. Furthermore, the theoretical part describes the types of school climate, the theory of school climate, factors and agents of school climate. The aim is to find out how students and teachers of the school evaluate the school climate. In the practical part, we chose quantitatively oriented research for the analysis of the school climate and used a questionnaire survey for data collection. We use it to interpret the results of our survey.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.identifier.stag	58132
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2021-04-22