Prekoncepty dětí předškolního věku o tom, jak dítě přichází na svět

Vítková, Sára

Prekoncepty dětí předškolního věku o tom, jak dítě přichází na svět

DSpace Repository

Language: English čeština

Prekoncepty dětí předškolního věku o tom, jak dítě přichází na svět

dc.contributor.advisor	Trávníčková, Petra
dc.contributor.author	Vítková, Sára
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:54:34Z
dc.date.available	2021-07-26T10:54:34Z
dc.date.issued	2019-10-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/48067
dc.description.abstract	Předkládaná bakalářská práce je výzkumného charakteru a zabývá se prekoncepty dětí předškolního věku o tom, jak dítě přichází na svět. Teoretická část práce je zaměřena na vymezení základních pojmů, které souvisí s tématem dětských prekonceptů. Tato část slouží jako podklad pro zpracování empirické části. Výzkumná část práce je zpracována v kvalitativním designu s využitím metod interview s dětmi a analýzy dětské kresby. Cílem této práce je zjistit prekoncepty dětí předškolního věku o tom, jak dítě přichází na svět a následně tyto prekoncepty popsat. V závěru práce jsou vyhodnocena a interpretována výsledná zjištění.
dc.format	67 s. (91 389 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	dětské prekoncepty	cs
dc.subject	miskoncepty	cs
dc.subject	children´s preconceptions	en
dc.subject	misconceptions	en
dc.title	Prekoncepty dětí předškolního věku o tom, jak dítě přichází na svět
dc.title.alternative	Preconceptions of preschool children about how a child comes into the world
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Plisková, Barbora
dc.date.accepted	2020-08-28
dc.description.abstract-translated	The presented bachelor thesis is of a research type qulitative design and deals with preconceptions of preschool children about how a child is born. The theoretical part of the thesis is focused on the definition of basic concepts, which is related to the topic of children's preconceptions. This part serves as a basis for the processing of the empirical part. The research part of the work is processed in qualitative design using methods of interviewing children and analysing children's drawings. The aim of this work is to find out preconceptions of preschool children about how a child born and then describe these preconceptions. At the end of the work, the resulting findings are evaluated and interpreted.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	54597
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2020-05-06