Sociální pedagog a řešení výchovných situací

Abstract

Téma mé bakalářské práce je: "Sociální pedagog a řešení výchovných situací." Práce vychází z teoretických poznatků a je doplněna empirickou částí. Má práce se v první řadě zabývá osobou sociálního pedagoga a výchovnými situacemi obecně. Práce se také zaměřuje na problematiku šikany, respektive školní šikany. Teoretická část shrnuje poznatky odborníků v této oblasti, definuje pojem šikana, zabývá se jejími příčinami a projevy, zaměřuje se na protagonisty šikany, popisuje jednotlivé fáze šikanování, postupy řešení a prevenci. Práce obsahuje dále metodologickou část, jejíž cílem bylo zjistit postoje učitelů základních škol k šikaně ve třídě. Tento výzkum byl proveden ve vybraných základních školách okresu Šumperk a následně také, v mé práci, zpracován a vyhodnocen. Pronikla jsem tedy co nejvíce do této problematiky a zároveň se pokouším přispět bližšímu pochopení tohoto celospolečenského problému. Tato práce může být používána rodiči a pedagogy jako vodítko pro rozpoznání šikany u dětí a současně návodem, jak se zachovat po tom,co se o šikaně dítěte dozvědí.