Názory učitelů základních škol na distanční vzdělávání v době pandemie

Frdlíková, Vendula

Názory učitelů základních škol na distanční vzdělávání v době pandemie

DSpace Repository

Language: English čeština

Názory učitelů základních škol na distanční vzdělávání v době pandemie

dc.contributor.advisor	Wiegerová, Adriana
dc.contributor.author	Frdlíková, Vendula
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:49Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:49Z
dc.date.issued	2021-10-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/51611
dc.description.abstract	Předložená diplomová práce se zaměřuje na zjišťování názorů učitelů na distanční vzdělávání v době pandemie. Distanční vzdělávání je tématem, které bylo v posledních dvou letech diskutováno v různých souvislostech. Cílem diplomové práce bylo sumarizovat o distančním vzdělávání teoretické poznatky a realizovat výzkumné šetření mezi učiteli prvního stupně základních škol. Výzkum byl realizován na vzorku 300 respondentů ve dvou fázích. V první fázi byl využit škálový dotazník a ve druhé strukturované interview. Z analýzy dat bylo zjištěno, že distanční vzdělávání učitelé hodnotí jak pozitivně, tak i negativně. Učitelé vyučovali převážně kombinací online a off-line výuky. Dále prokazatelně došlo u učitelů ke zlepšení dovedností v oblasti digitálních technologiích a různých aplikacích, či programech souvisejících s distančním vzděláváním. Distanční vzdělávání považují za novou cestu ve vzdělávání.
dc.format	104 s. (140 874)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	distanční vzdělávání	cs
dc.subject	digitální technologie	cs
dc.subject	digitální gramotnost	cs
dc.subject	formy distančního vzdělávání	cs
dc.subject	e-komunikace	cs
dc.subject	distance education	en
dc.subject	digital technologies	en
dc.subject	digital literacy	en
dc.subject	forms of distance education	en
dc.subject	e-communications	en
dc.title	Názory učitelů základních škol na distanční vzdělávání v době pandemie
dc.title.alternative	Reflections of Elementary School Teachers on Distance Education in the Times of Pandemic
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Fenyková, Petra
dc.date.accepted	2022-05-24
dc.description.abstract-translated	The presented thesis focuses on finding teachers' view on distance education in the times of pandemic. Distance education is a topic that has been discussed in various contexts over the last two years. The goal of this diploma thesis was to summarize the theoretical knowledge about it and to conduct a research between elementary school teachers. The research was conducted on a sample of 300 teachers in two phases. During the first phase, a scaled questionnaire was used and a structured interview during the second phase. The data analysis revealed that teachers evaluate the distance education both positively and negatively. Teachers were teaching mostly a combination of online and offline education. Further, it is also demonstrable that teachers got better in digital technologies and in a variety of applications or programs connected to distance education. They find distance education to be a new way in education.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	60123
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2022-04-20