Rozvoj vizuální gramotnosti dětí předškolního věku

Košková, Julie

Rozvoj vizuální gramotnosti dětí předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Rozvoj vizuální gramotnosti dětí předškolního věku

dc.contributor.advisor	Navrátilová, Hana
dc.contributor.author	Košková, Julie
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:24:07Z
dc.date.available	2022-07-15T09:24:07Z
dc.date.issued	2021-10-12
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/52062
dc.description.abstract	Bakalářská práce má teoreticko-aplikační charakter a zabývá se rozvojem vizuální gramotnosti dětí předškolního věku. Teoretická část se zaměřuje na vymezení základních pojmů týkajících se vizuální gramotnosti. Praktická část této bakalářské práce obsahuje sadu aktivit pro práci s vizuálními komponenty, které podporují rozvoji vizuální gramotnosti, popis realizace této sady a v závěru je uvedena evaluace sady z pohledu přihlížející učitelky mateřské školy a autorky bakalářské práce, jakožto účastníků při ověřování této sady v MŠ.
dc.format	56 s. X (67 324)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	vizuální gramotnost	cs
dc.subject	vizuální komponenty	cs
dc.subject	zrakové vnímání	cs
dc.subject	vizuálie	cs
dc.subject	visual literacy	en
dc.subject	visual components	en
dc.subject	visual perception	en
dc.subject	visuals	en
dc.title	Rozvoj vizuální gramotnosti dětí předškolního věku
dc.title.alternative	Development of visual literacy of preschool children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Munk, Michal
dc.date.accepted	2022-06-07
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis has a theoretical-application character and deals with the development of visual literacy of preschool children. The theoretical part focuses on defining the basic terms related to visual literacy. The practical part of this bachelor thesis contains a set of activities for working with visual components that support the development of visual literacy, a description of the implementation of this set and at the end there is an evaluation of the set from the perspective of the onlooker kindergarten teacher and the author of the bachelor thesis, as participants in the verification of this set in kindergarten.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	60237
dc.date.submitted	2022-04-25