Využití digitálních technologií při rozvíjení gramotnosti dětí v předškolním věku

Abstract

Bakalářská práce je teoreticko-aplikačního charakteru a zaměřuje se na možnosti využití digitálních technologií k rozvoji gramotnosti dětí předškolního věku. Teoretická část práce objasňuje rozsah gramotnosti a věnuje se konkrétně čtenářské pregramotnosti dětí předškolního věku orientované na narativní schopnosti a jejich rozvoj prostřednictvím digitálních technologií s využitím digitálního vyprávění příběhu. Cílem praktické části práce je vytvořit sadu aktivit pro děti předškolního věku zaměřenou na podporu narativních schopností prostřednictvím digitálních technologií. Závěr práce je věnován realizaci sady aktivit, evaluaci a následnému zpracování doporučení pro praxi mateřských škol.