[NEOBHÁJENO] Kolektivní důvěra žáků 2.stupně základních škol

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou kolektivní důvěry žáků 2.stupně základních škol. Teoretická část je zaměřena na kolektivní důvěru, školní prostředí a specifika žáků staršího školního věku. Praktická část se orientuje na kvantitativní výzkum realizovaný dotazníkovým šetřením, jehož cílem bylo zjistit úroveň kolektivní důvěry žáků 2.stupně základních škol a ověřit souvislost mezi kolektivní důvěrou žáků a generalizovanou důvěrou a subjektivním socioekonomickým statusem. Data byla získaná od žáků 2.stupně ze 2 základních škol v mikroregionu Vsetín (n = 224). Výsledky výzkumného šetření poukázaly na vyšší hodnotu kolektivní důvěry žáků. Dalším zjištěním byla prokázaná pozitivní souvislost mezi kolektivní důvěrou žáků a generalizovanou důvěrou a taktéž mezi kolektivní důvěrou žáků a subjektivním socioekonomickým statusem.