| dc.contributor.advisor |
Zderčík, Antonín
|
|
| dc.contributor.author |
Zvoníčková, Petra
|
|
| dc.date.accessioned |
2024-07-23T13:15:42Z |
|
| dc.date.available |
2024-07-23T13:15:42Z |
|
| dc.date.issued |
2024-01-15 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/54783
|
|
| dc.description.abstract |
Diplomová práce se zabývá motivací ke sportu v podmínkách primárního vzdělávání. V současné době ubývá tělesné zdatnosti lidí, proto je vhodné pracovat na budování kladného vztahu ke sportovní činnosti již od žáků mladšího školního věku prostřednictvím vzdělávacího oboru Tělesná výchova. V teoretické části diplomové práce se věnujeme žákovi, psychologickým aspektům sportovních aktivit, v souvislosti se sociálním klima školy, jež se podílí na žákově vztahu ke sportu a žákově výkonu, a samotné motivaci. V práci jsou popsány zásady vedení výuky podporující vnitřní motivaci ke sportu u žáků. Cílem práce je ověřit, zda jsou tyto zásady v reálné výuce dodržovány, nakolik jsou dodržovány a zjistit, v jakých oblastech je možné výuku dále zkvalitnit tak, aby byla vnitřní motivace žáků ke sportu více podporována. Výzkum kvantitativního designu je realizován prostřednictvím dotazníku, určeného pro žáky 3.-5. tříd primárního vzdělávání. Analýza získaných dat přináší cenné informace představující vhled do současné výuky očima žáků, ze kterých je možné posoudit, nakolik je vnitřní motivace žáků ke sportu prostřednictvím výuky Tělesné výchovy podporována a jakým způsobem můžeme dosáhnout vyšší míry vnitřní motivace. Vnitřní motivace žáků ke sportu výrazně převažuje nad znaky vnější motivace. Další zkvalitnění výuky by bylo vhodné v oblastech hodnocení a zpětné vazby a účasti učitele ve sportovních aktivitách. |
|
| dc.format |
82 s. (136 576 znaků) |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
vnější motivace
|
cs |
| dc.subject |
vnitřní motivace
|
cs |
| dc.subject |
postoj
|
cs |
| dc.subject |
sport
|
cs |
| dc.subject |
tělesná výchova
|
cs |
| dc.subject |
intristic motivation
|
en |
| dc.subject |
external motivation
|
en |
| dc.subject |
attitude
|
en |
| dc.subject |
sport
|
en |
| dc.subject |
Physical Education
|
en |
| dc.title |
Motivace žáků ke sportu v podmínkách primárního vzdělávání |
|
| dc.title.alternative |
Sports Motivation Towards Primary Education Pupils |
|
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Janiš, Kamil |
|
| dc.date.accepted |
2024-05-16 |
|
| dc.description.abstract-translated |
Diploma thesis is about motivation towards sports in primary education conditions. In this day and age, people´s fitness is currently declining, so it´s appropriate to work towards building a positive relationship with sports even with primary education pupils, through Physical Education. Theoretical part of the Diploma thesis focuses on the pupil, psychological aspects of sports, regarding social climate of the school, which takes part in the pupil´s relationship towards sports and the pupil´s performance, and motivation itself. Diploma thesis describes principles of teching Physical Education with focus on supporting intristic motivation towards sports in pupils. Goal of the Diploma thesis is to verify whether these principles are applied in real education, to what extent are they applied and in what ways can education be further improved, to be more focused on supporting the pupil´s intristic motivation towards sports. A quantitative design study is implemented through a questionnaire, designed for pupil´s of 3rd-5th year of primary education. An analysis of collected data brings valuable information regarding a look into current education through the pupil´s eyes, from which we can determine if intristic motivation towards sports is being supported and how we can reach a higher rate of intristic motivation. Results show a much higher rate of intristic motivation in comparison to signs of external motivation. Further improvement in education could be reached by focusing on assessment and feedback and on the teacher´s participation in sport activities. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Učitelství pro 1. stupeň základní školy |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Lower Primary School Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Učitelství pro základní školy |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Teacher Training for Primary Schools |
en |
| dc.identifier.stag |
67605
|
|
| dc.date.submitted |
2024-04-19 |
|
