Specifika hodnocení v hudební výchově na 1. stupni základní školy

Šupová, Kateřina

Specifika hodnocení v hudební výchově na 1. stupni základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Specifika hodnocení v hudební výchově na 1. stupni základní školy

dc.contributor.advisor	Jelénková, Libuše
dc.contributor.author	Šupová, Kateřina
dc.date.accessioned	2024-07-23T13:15:51Z
dc.date.available	2024-07-23T13:15:51Z
dc.date.issued	2024-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/54980
dc.description.abstract	Předkládaná diplomová práce se zaměřuje na téma specifika hodnocení v hudební výchově na 1. stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě hlavní části - teoretickou a praktickou část. První část se věnuje teoretickým poznatkům o hodnocení žáků ve školním prostředí. Druhá část se skládá z výzkumného šetření, kde bylo cílem identifikovat specifika hodnocení v hudební výchově pohledem učitelů 1. stupně základní školy. Jedná se o kvalitativní design výzkumu, kde hlavní výzkumnou metodou je polostrukturované interview. Výzkumný soubor je tvořen celkem 10 učitelkami hudební výchovy na 1. stupni základní školy. Získaná data byla zpracována pomocí kódování a následnou kategorizací. V závěru práce jsou uvedena doporučení do praxe.
dc.format	84 s. (150 753)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	školní hodnocení	cs
dc.subject	školní reflexe	cs
dc.subject	klasifikace	cs
dc.subject	slovní hodnocení	cs
dc.subject	formativní hodnocení	cs
dc.subject	hudební výchova	cs
dc.subject	school assessment	en
dc.subject	school reflection	en
dc.subject	classification	en
dc.subject	verbal assessment	en
dc.subject	formative assessment	en
dc.subject	music education	en
dc.title	Specifika hodnocení v hudební výchově na 1. stupni základní školy
dc.title.alternative	Specifics of Assessment in Music Education at Primary School
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Pospíšilová, Helena
dc.date.accepted	2024-05-17
dc.description.abstract-translated	The present thesis focuses on the specifics of assessment in music education at primary school level 1. The thesis is divided into two main parts - theoretical and practical part. The first part is devoted to the theoretical knowledge of pupil assessment in the school environment. The second part consists of a research investigation, where the aim was to identify the specifics of assessment in music education through the eyes of teachers of primary school level 1. It is a qualitative research design where the main research method is semi-structured interview. The research population consists of a total of 10 female music education teachers at primary school level 1. The data collected was processed through coding and subsequent categorization. The paper concludes with recommendations for practice.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	67599
dc.date.submitted	2024-04-18