| dc.contributor.advisor |
Najvar, Petr
|
|
| dc.contributor.author |
Zapalačová, Renata
|
|
| dc.date.accessioned |
2024-07-23T13:16:14Z |
|
| dc.date.available |
2024-07-23T13:16:14Z |
|
| dc.date.issued |
2024-01-22 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/55526
|
|
| dc.description.abstract |
Tématem mé diplomové práce je "Zápis dětí do 1. ročníku základní školy z pohledu učitelů mateřské školy". Práce je teoreticko-empirického charakteru. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy předškolní vzdělávání, kde se zaměřuji na cíle a učitele v předškolním vzdělávání. Dále se věnuji objasnění pojmů školní zralost a školní připravenost, spoluprací mezi mateřskou a základní školou a návrhem spolupráce mezi mateřskou a základní školou. Další kapitola je zaměřena na povinnou školní docházku. Poslední kapitola obsahuje zápis do základní školy, kde se zabývám přípravou, organizací a průběhem zápisu a oblastem, které jsou u zápisu sledovány. Podmětem mé práce jsou učitelé mateřských škol, jelikož potřebuji zjistit jejich názory. Výzkum byl realizován prostřednictvím dotazníku. Zjištěná data byla sumarizována a vyhodnocena. Výsledky z výzkumného šetření zaznamenávají rozpory mezi učiteli různých mateřských škol. Výsledky jsou ovlivněny zkušenostmi učitelů. |
|
| dc.format |
72 s. (102 235) |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
školní zralost
|
cs |
| dc.subject |
školní připravenost
|
cs |
| dc.subject |
spolupráce mateřské a základní školy
|
cs |
| dc.subject |
zápis do 1. ročníku
|
cs |
| dc.subject |
povinná školní docházka
|
cs |
| dc.subject |
school maturity
|
en |
| dc.subject |
school readiness
|
en |
| dc.subject |
cooperation between kindergarten and primary school
|
en |
| dc.subject |
enrolment in the 1st year
|
en |
| dc.subject |
compulsory school attendance
|
en |
| dc.title |
Zápis dětí do 1. ročníku základní školy z pohledu učitelů mateřské školy |
|
| dc.title.alternative |
Primary school first year students' enrollment from the perspective of kindergarten teachers |
|
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Petrů Puhrová, Barbora |
|
| dc.date.accepted |
2024-05-21 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The topic of my diploma thesis is " Primary school first year students' enrollment from the perspective of kindergarten teachers ". The work is of a theoretical-empirical nature. In the theoretical part, the concepts of preschool education are explained, where I focus on the goals and teachers in preschool education. I am also dedicated to clarifying the concepts of school maturity and school readiness, cooperation between kindergarten and elementary school, and a proposal for cooperation between kindergarten and elementary school. The next chapter is focused on compulsory school attendance. The last chapter contains enrollment in primary school, where I deal with the preparation, organization and course of enrollment and the areas that are monitored for enrollment. The subject of my work are kindergarten teachers, as I need to find out their opinions. The research was carried out through a questionnaire. The obtained data were summarized and evaluated. The results of the research survey record contradictions between the teachers of different kindergartens. The results are influenced by the teachers' experience. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Předškolní pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Předškolní pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Preschool Pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
67760
|
|
| dc.date.submitted |
2024-04-18 |
|
