The Most Frequent Grammatical Errors of Czech Students in English Presentations

Abstract

Tato bakalářská práce se věnuje zkoumání širokého spektra gramatických chyb, se kterými se potýkají čeští studenti při prezentování v anglickém jazyce. Teoretická část této práce rozděluje gramatické chyby do morfologických a syntaktických kategorií a zkoumá vliv těchto chyb na efektivní komunikaci. Důraz je také kladen na význam správné gramatiky pro úspěšnou interakci v anglickém jazyce, na správné zprostředkování myšlenek a v poslední řadě na strategie, jak se těmto chybám vyhnout. Praktická část zahrnuje analýzu třiceti českých studentů během prezentování v anglickém jazyce. Zaznamenané projevy byly transkribovány a následně analyzovány s cílem identifikovat gramatické chyby, které se v projevech objevovaly nejčastěji. Dále byla zkoumána souvislost mezi gramatickými chybami a hodnocením, které studenti obdrželi po prezentování od vyučujícího. Tato práce přispívá k hlubšímu pochopení problémů spojených s anglickou gramatikou, se kterými se potýkají čeští studenti během prezentování.