[NEOBHÁJENO] Možnosti sociální pedagogiky při pomoci dospívajícím se záměrným sebepoškozováním

DSpace Repository

Language: English čeština 

[NEOBHÁJENO] Možnosti sociální pedagogiky při pomoci dospívajícím se záměrným sebepoškozováním

Show simple item record

dc.contributor.advisor Včelařová, Hana
dc.contributor.author Štamberská, Michaela
dc.date.accessioned 2024-07-23T13:16:37Z
dc.date.available 2024-07-23T13:16:37Z
dc.date.issued 2024-01-15
dc.identifier Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10563/56089
dc.description.abstract V této bakalářské práci se zabývám záměrným sebepoškozováním u adolescentů. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol, kde se zabývám vymezením pojmu adolescence, definováním změn u vývoje jedince a projevy problémového a rizikového chování u mládeže. Druhá kapitola se zaměřuje na definici sebepoškozování, s tím spojené formy, metody a nástroje. Závěr teoretické práce se zaměřuje na prevenci před sebepoškozováním. Praktická část bakalářské práce byla realizována kvantitativním výzkumem pomocí dotazníkového šetření. Cílem bakalářské práce bylo zanalyzovat znalosti a zkušenosti adolescentů se záměrným sebepoškozováním
dc.format 54 s.
dc.language.iso cs
dc.publisher Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights Bez omezení
dc.subject adolescence cs
dc.subject sebepoškozování cs
dc.subject rizikové chování cs
dc.subject prevence cs
dc.subject adolescence en
dc.subject self-harm en
dc.subject risk behaviour en
dc.subject prevention en
dc.title [NEOBHÁJENO] Možnosti sociální pedagogiky při pomoci dospívajícím se záměrným sebepoškozováním
dc.title.alternative [NEOBHÁJENO] The Possibilities of Social Pedagogy in Helping Adolescents who Self-Harm Intentionally
dc.type bakalářská práce cs
dc.contributor.referee Petr Šafránková, Anna
dc.date.accepted 2024-05-22
dc.description.abstract-translated In this bachelor's thesis, I examine intentional self-harm in adolescents. The theoretical part is divided into two chapters where I define the term adolescence, define the changes in the development of the individual and the manifestations of problem and risky behaviour in youth. The second chapter focuses on the definition of self-harm, associated forms, methods and tools. The theoretical work concludes with a focus on prevention of self-harm. The practical part of the bachelor thesis was carried out by quantitative research using a questionnaire survey. The aim of the bachelor thesis was to analyse the knowledge and experiences of adolescents with deliberate self-harm.
dc.description.department Ústav pedagogických věd
dc.description.result neobhájeno
dc.thesis.degree-discipline Sociální pedagogika cs
dc.thesis.degree-discipline Social pedagogy en
dc.thesis.degree-grantor Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií cs
dc.thesis.degree-grantor Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities en
dc.thesis.degree-name Bc.
dc.thesis.degree-program Sociální pedagogika cs
dc.thesis.degree-program Social Pedagogy en
dc.identifier.stag 67626
dc.date.submitted 2024-04-26


Files in this item

Files Size Format View Description
štamberská_2024_dp.pdf 1.926Mb PDF View/Open None
štamberská_2024_op.docx 19.53Kb Unknown View/Open None
štamberská_2024_vp.docx 16.79Kb Unknown View/Open None

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Find fulltext

Search DSpace


Browse

My Account