VR hra pro výuku zapojování elektrických obvodů

Němec, Lukáš

VR hra pro výuku zapojování elektrických obvodů

DSpace Repository

Language: English čeština

VR hra pro výuku zapojování elektrických obvodů

dc.contributor.advisor	Dlabaja, Štěpán
dc.contributor.author	Němec, Lukáš
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:50Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:50Z
dc.date.issued	2024-10-27
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57735
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zaměřuje na návrh, vývoj a využití výukové VR aplikace pro výuku základních principů elektrických obvodů. Cílem je vytvořit interaktivní nástroj, který podpoří pochopení abstraktních elektrotechnických konceptů prostřednictvím simulace v prostředí virtuální reality. Teoretická část práce popisuje přínosy VR ve vzdělávání, principy fungování elektrických obvodů, využití gamifikace, pedagogické přístupy i ergonomické a etické aspekty. Praktická část dokumentuje analýzu požadavků, návrh a implementaci VR aplikace s využitím platformy Unity. Součástí práce je také uživatelské testování a reflexe výsledků. Výsledná aplikace demonstruje potenciál VR pro efektivní, bezpečnou a motivující výuku technických předmětů.
dc.format	83 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	virtuální realita	cs
dc.subject	výukové hry	cs
dc.subject	elektrické obvody	cs
dc.subject	Unity	cs
dc.subject	HTC Vive	cs
dc.subject	virtual reality	en
dc.subject	educational games	en
dc.subject	electric circuits	en
dc.subject	Unity	en
dc.subject	HTC Vive	en
dc.title	VR hra pro výuku zapojování elektrických obvodů
dc.title.alternative	VR Game for Teaching the Assembly of Electrical Circuits
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Uhlíř, Filip
dc.date.accepted	2025-06-18
dc.description.abstract-translated	This thesis focuses on the design, development, and educational use of a virtual reality (VR) application aimed at teaching the fundamentals of electrical circuits. The goal is to create an interactive tool that supports the understanding of abstract electrotechnical concepts through simulation in a VR environment. The theoretical part of the thesis explores the benefits of VR in education, the principles of electrical circuits, gamification, pedagogical approaches, as well as ergonomic and ethical aspects. The practical part documents the requirements analysis, the design and implementation of the VR application using the Unity platform. The work also includes user testing and evaluation of the results. The final application demonstrates the potential of VR for effective, safe, and motivating teaching of technical subjects.
dc.description.department	Ústav informatiky a umělé inteligence
dc.thesis.degree-discipline	Softwarové inženýrství	cs
dc.thesis.degree-discipline	Software Engineering	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta aplikované informatiky	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Applied Informatics	en
dc.thesis.degree-name	Ing.
dc.thesis.degree-program	Informační technologie	cs
dc.thesis.degree-program	Information Technologies	en
dc.identifier.stag	70136
dc.date.submitted	2025-05-30