Specifické poruchy učení u dětí na ZŠ.

Abstract

Úkolem mé bakalářské práce je nastínit problematiku specifických poruch učení. Ve své práci se zaměřuji na žáky základních škol, u kterých byla některá porucha diagnos-tikována. V teoretické části se věnuji především popisu jednotlivých poruch a možnostmi reedukace, praktická část by měla objasnit, jak dané poruchy vnímají samotní žáci a jejich rodiče.