Podmíněnost výchovy a vzdělávání na 2. stupni ZŠ

Svobodová, Gerlinda

Podmíněnost výchovy a vzdělávání na 2. stupni ZŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Podmíněnost výchovy a vzdělávání na 2. stupni ZŠ

dc.contributor.advisor	Sýkora, Petr
dc.contributor.author	Svobodová, Gerlinda
dc.date.accessioned	2010-07-13T14:23:44Z
dc.date.available	2010-07-21T08:57:03Z
dc.date.issued	2006-04-12
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/789
dc.description.abstract	Práce je zaměřena na podmíněnost výchovy a vzdělávání na 2. stupni ZŠ. Je zde projevena snaha vidět výchovu především jako sociální jev v různých souvislostech. Tento výchovně vzdělávací proces se neobejde bez charakteristiky prostředí, v němž se nejčastěji popisované výchovné situace odehrávají. Tedy edukační prostředí školy a rodiny.	cs
dc.format	46 s.	cs
dc.format.extent	411642 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Práce bude přístupná bez omezení od 12.04.2008
dc.subject	Vzdělání	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	klima školy	cs
dc.subject	třída	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	rodinné vztahy	cs
dc.subject	osobnost	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	problém	cs
dc.subject	zájmy	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	dědičnost	cs
dc.subject	volný čas	cs
dc.subject	Education	en
dc.subject	education	en
dc.subject	elementary school	en
dc.subject	climate school	en
dc.subject	classroom	en
dc.subject	family	en
dc.subject	relation	en
dc.subject	personality	en
dc.subject	pupil	en
dc.subject	child	en
dc.subject	problem	en
dc.subject	interest	en
dc.subject	teacher	en
dc.subject	parent	en
dc.subject	heredity	en
dc.subject	free time	en
dc.title	Podmíněnost výchovy a vzdělávání na 2. stupni ZŠ	cs
dc.title.alternative	The conditional character of education and upbringing at the second level of primary schools	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Mazánková, Libuše
dc.date.accepted	2006-06-22
dc.description.abstract-translated	The work is intent on an educational contingent at elementary school. There is the efort of understanding the educaton as a social phenomenon in all connections demonstrated in this work. This educational proces is not able to exist without the characteristic of a world in which the most often described situations také place. By that is especially ment the educational enviroment of school and a family.	en
dc.description.department	Institut mezioborových studií	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.rights.auth	veřejné	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut	cs
dc.thesis.degree-grantor		en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	4413
dc.date.assigned	2005-04-15
utb.result.grade	A
local.subject	druhý stupeň základní školy	cs
local.subject	sociální aspekty	cs
local.subject	výchova a vzdělávání	cs
local.subject	secondary school	en
local.subject	social aspects	en
local.subject	education	en