Problematika šikany u dětí II. st. ZŠ

Ploc, Jiří

Problematika šikany u dětí II. st. ZŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Problematika šikany u dětí II. st. ZŠ

dc.contributor.advisor	Svoboda, Ivo
dc.contributor.author	Ploc, Jiří
dc.date.accessioned	2010-07-13T15:10:08Z
dc.date.available	2010-07-13T15:10:08Z
dc.date.issued	2006-06-09
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/919
dc.description.abstract	Téma šikany patří v současné době k nejdiskutovanějším a níže popisovaný výzkum má přiblížit postoj ze strany dětí 2.stupně základních škol, tedy sociální skupiny, v níž se šikana nejčastěji "odehrává". Cílem této bakalářské práce je najít přímé či nepřímé signály eventuální šikany mezi dětmi navzájem a ve škole jako celku. Dále zjistit, znalosti dětí o problematice šikany, šikanování. Dalším cílem této bakalářské práce je snaha zaznamenat nepochopitelné a paradoxní vnitřní vazby, které se vybudují mezi obětí a agresorem. Chci ukázat, jak citlivé je toto téma, jak složité je odhalení a zejména řešení tohoto problému.	cs
dc.format	76 s.	cs
dc.format.extent	608001 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	šikana	cs
dc.subject	agrese	cs
dc.subject	agresor	cs
dc.subject	oběť	cs
dc.subject	patologické jevy	cs
dc.subject	chicane	en
dc.subject	aggression	en
dc.subject	aggressor	en
dc.subject	victim	en
dc.subject	athological phenomenons	en
dc.title	Problematika šikany u dětí II. st. ZŠ	cs
dc.title.alternative	Problems of the vexation by the children in the 2nd grade of the primary school	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kašpárková, Svatava
dc.date.accepted	2006-06-27
dc.description.abstract-translated	The subject of bullying is particularly topical problem. This discovery should approximate the position of the child from advance elementary school, the social group, where the bullying takes place in the most cases. The object of my bachelor's labour is to signal of potentional bullying among children and in the whole education system as well. I would like to find out how deep the knowedges of schoolchildren about the bullying are. Next task of my survay is the recording of the incomprehensible and paradoxical internal relations built up between a victim and an aggressor. I would like to show how much sensitive this problem is and I want to describe the difficulty of the removing of this problem and particularly the solving of it.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut	cs
dc.thesis.degree-grantor		en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	4048
dc.date.assigned	2006-03-06
utb.result.grade	B
local.subject	druhý stupeň základní školy	cs
local.subject	oběti šikany	cs
local.subject	agresoři šikany	cs
local.subject	secondary school	en
local.subject	victims of bullying	en
local.subject	aggressors in bullying	en