Problematika žáků s vývojovými poruchami učení na druhém stupni ZŠ

Abstract

V dnešní době se prosazuje integrace handicapovaných děti do škol hlavního vzdělávacího proudu. Do běžných základních škol jsou také integrovány děti s vývojovými poruchami uče-ní. Tato diplomová práce se zabývá problematikou vývojových poruch učení, otázkami inte-grace a je rozčleněna na dvě části. Teoretická část obsahuje základní informace o vývojových poruchách učení, otázky integra-ce, edukace a dalšího profesního uplatnění žáků s vývojovými poruchami učení. Praktická část podává analýzu současného stavu integrace žáků s vývojovými poruchami učení na základních školách ve Zlíně.