Syndrom CAN

Abstract

Téma bakalářské práce je Syndrom CAN. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá vysvětlením pojmového aparátu v oblasti syndromu CAN, základním rozčleněním týrání, zneužívání a zanedbávání. Teoretická část je rozčleněna do čtyř kapitol, které popisují dítě z pohledu historie, pojem syndromu CAN, příčiny vzniku syndromu, formy a projevy syndromu, prevence a péče o dítě postižené syndromem CAN. Praktická část zpracovává informace o znalostech a informovanosti o syndromu CAN u dětí na 1. stupni ZŠ. Sociální šetření bylo provedeno dotazníkovou metodou, určenou pro žáky 1. stupně Základní školy ve Zdicích. Cílem kvantitativního šetření je odhalit stupeň informovanosti o jednotlivých formách a projevech syndromu CAN u dětí na prvním stupni základní školy.