Nadané dítě předškolního věku

Abstract

Diplomová práce se věnuje problematice nadání u dětí v předškolním věku. Sestává se z teoretické a empirické části. Teoretická část je zaměřena na objasnění pojmů nadání a talentu i pojmů, které s touto problematikou souvisí. Dále je věnována vývojovému období předškolního věku a možným projevům nadání u dětí tohoto věku. Závěrem se věnuje rodině, jako hlavnímu činiteli výchovy dítěte a také instituci mateřské školy, které doplňuje rodinnou výchovu. Obě tato prostředí ovlivňují rozvoj nadání u dítěte, v diplomové práci jsou popsány metody a formy tohoto ovlivňování. Empirická část diplomové práce je zaměřena na konkrétní projevy nadaného chování u dětí předškolního věku. Výsledkem výzkumu jsou zpracované kazuistiky dětí, porovnání s odbornou literaturou zabývající se projevy nadání a doporučení pro praxi.