Rozvoj komunikačních dovedností žáků s poruchou autistickéhospektra

Abstract

Rozvíjet komunikační schopnosti a dovednosti je nezbytnou potřebou pro děti trpící poru-chou autistického spektra, které často nerozumí sdělení jiných osob. Chybějící možnost vyjádřit své sdělení, potřeby a přání v nich vyvolává pocity nejistoty, strachu a úzkosti, které vedou k nepřiměřeným reakcím, agresivnímu jednání nebo autoagresi. Výzkum uve-dený v této práci řeší tyto problémy v komunikaci. Teoretická část diplomové práce definu-je autismus a další základní pojmy vztahující se k tematice komunikace dětí s poruchami autistického spektra. Praktická část diplomové práce, jejíž cílem je poukázat na důležitost přípravy komunikačních dovedností dětí s PAS, je zaměřena na konkrétní řešení rozvoje komunikačních dovedností u tří dětí s PAS už v přípravném stupni speciální školy s využitím strukturovaného učení, alternativní a augmentativní komunikace.