Vzdělávací potřeby začínajících psychologů ve zdravotnictví

Abstract

Bakalářská práce se zabývá vzdělávacími potřebami vysokoškolských absolventů, kteří vystudovali magisterský obor Psychologie, připravují se na atestaci v oboru Klinická psychologie a pracují ve zdravotnickém zařízení. Teoretická část práce vymezuje pojem vzdělávacích potřeb, zabývá se šíří vzdělávacích potřeb dospělých a vztahuje danou problematiku na oblast klinické psychologie. Závěr teoretické části mapuje současné požadavky na vzdělávání účastníků specializačního vzdělávání v oboru Klinické psychologie. Praktická část práce se skládá z šesti semistrukturovaných rozhovorů s psychology v preatestační přípravě. Tato data byla kvalitativně analyzována, dělena dle šesti tematických okruhů a vyhodnocena dle četnosti výpovědí mezi účastníky výzkumu. Výsledkem výzkumu bylo zjištění, že absolventi subjektivně hodnotili teoretickou část univerzitního vzdělávání jako dostatečnou pro výkon práce, naopak jako nedostačující pro výkon povolání pociťovali úroveň univerzitní praxe, psychodiagnostické znalosti a klinicko-psychologické poznatky pro práci na ambulantním i lůžkovém oddělení. Závěr bakalářské práce shrnuje oblasti, které je třeba v rámci formálního i specializačního vzdělávání klinických psychologů více podporovat, a jaké podmínky pomáhají začínajícím psychologům cítit se ve výkonu své práce kompetentnější.