Životní zkušenosti seniorů jako výchovná determinanta současné rodiny

Abstract

Diplomová práce analyzuje problematiku mezigenerační výchovy. Zaměřuje se na využívání životních zkušeností seniorů v rodinách respondentů. Teoretický fundament diplomové práce analyzuje problematiku výchovy, rodiny a seniorů. Výchova je pojímána jako sociální jev. Rodina je představena v několika aktuálních dimenzích. Nejen jako primární skupina, ale jako instituce výchovy. Rodina je představena v multidimenzionálních souvislostech a jako vícegenerační, sociální a výchovná instituce. Seniorská populace je představena jako významná sociální skupina, které je nedílnou součástí rodiny. Empirická část práce prezentuje empirický výzkum realizovaný mezi respondenty vícegeneračních rodin. Výzkum má charakter kvantitativního výzkumu za použití techniky dotazníku vlastní konstrukce. Výsledky výzkumu jsou zpracovány univariační a bivariační analýzou, která verifikuje stanovené hypotézy. Teoretická i empirická část obohacuje teorii i praxi sociální pedagogiky.