Postoje žáků gymnázia k instituci rodiny a manželství

Abstract

Předložená diplomová práce se věnuje žákům gymnázií v období dospívání a jejich postojům k instituci rodiny a manželství. Teoretická část se věnuje charakteristice rodiny, jejímu vývoji v čase, vlastnostem rodiny, znakům rodiny a jejím trendům, také jejím funkcím a typům. Následuje charakteristika manželství, popis partnerských svazků, funkce manželství a jeho vývojové etapy, vztahy v manželství, výběr partnera a role manželů, také gender, sociální role a očekávání žen a mužů. V kapitole adolescence se kromě charakteristiky věnujeme také vývoji v adolescenci, psychickému, emocionálnímu i tělesnému vývoji, vztahům a také morálnímu a hodnotovému vývoji. Poslední kapitola je o postojích a hod-notách. V praktické části byla k realizaci výzkumu zvolena metoda kvantitativního výzkumu a k získání informací o dané problematice byl použit dotazník. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak vnímají žáci gymnázia rodinu a manželství, jak jsou pro ně tyto hodnoty důležité, a také jak si představují svou rodinu v budoucnu nebo svůj budoucí partnerský vztah