English Speaking Anxiety of English Teachers in the Czech Republic (age group 41-50)

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá úzkostí z mluvení v angličtině u učitelů anglického jazyka v České republice. Teoretická část vysvětluje pojem úzkost z mluvení anglickým jazykem a dopad na učitele, kteří nejsou rodilými mluvčími cílového jazyka. Nedílnou součástí teoretické části je také vymezení podmínek, za kterých se učila angličtina v České republice v období, kdy se daná skupina učitelů narodila, až dodnes. Praktická část je založena na výzkumu, který byl proveden za účelem potvrzení, či vyvrácení stanovených hypotéz a zodpovězení výzkumných otázek. Tato bakalářská práce může sloužit učitelům cizího jazyka, kteří trpí úzkostí z mluvení v daném jazyce a chtějí se jí zbavit. Práce může také napomoci této úzkosti předcházet.