Parole, jako možnost učit se přebírat na sebe odpovědnost.

Abstract

Cílem této práce je seznámit čtenáře se sociální prací probačního pracovníka v rámci specifické formy probace, kterou je parole. Teoretická část vysvětluje hlavní principy Institutu dohledu u podmíněného propuštění z VTOS a možnost následné resocializace klientů Probační a mediační služby České republiky, mimo jiné přináší také poznatky o probaci ze zahraničí. Analytická část seznamuje čtenáře s výsledky výzkumu, který byl uskutečněn v Probační a mediační službě ve Znojmě s cílem zjistit, jak vnímají zpětně podmíněně propuštění svůj průběh resocializace v průběhu dohledu a po něm. Dále pak autorka porovnává výsledky tohoto výzkumu navzájem mezi sebou a pokouší se navrhnout jisté způsoby, jak přispět k zefektivnění sociální práce probačního pracovníka.